大脳辺縁系は古い思考パターン、未熟な思考パターンの代名詞ともいえます。

フラクタル心理学では、脳の修正法に幼児期のイメージを使います。

そして、あなたがどのように自分を取り巻く世界を「認識」しているかがわかります。

フラクタル心理学を学ぶと、幼児期の未熟な思考パターンの勘違いや思い込みに気づきます。

そして正しい愛の定義を持つことで、あなたは多くのことを間違って捉えていたことに気づくでしょう。

一般的な心理学では、自分の置かれている環境から性格が生じると考えます。

しかし、フラクタル心理学では全てが例外なく「思考が現実化」すると定義しているので、人は自分の人生の目的のために、それに相応しい環境を自分で作り出したと考えます。

ですから、あなたの周りの環境を見れば、自分の人生の目的がわかるのです。

大きく分けて３つあるといえる人生の目的、あなた自身の人生の目的を探しましょう。

→フラクタル心理学 マスターコース　入門（通学）

基本講義①　思考が現実化する 

1. 思考が現実化する
2. 自分の知らない意識が９５％もある
3. 忘却から「人のせい」が生まれる
4. 結果は目的である
5. 表層と深層で逆転する思考の量
6. 思っていることと行動していることは同じ
7. 親よりも自分の思考が先に存在する
8. 記憶はつくられている
9. 時間は、過去←現在→未来と流れる
   ケーススタディ１
10. あなたはシナリオを書いている
    ケーススタディ２
    ケーススタディ３

基本講義②　インナーチャイルドとは

1. インナーチャイルドの定義
2. インナーチャイルドによる認識
3. 自分にないものは認識できない
4. インナーチャイルドの影響
5. インナーチャイルドの修正理論
6. すべての原因は傲慢・怠慢・無知
7. 視野を広くして、勘違いを取る
8. 愛の定義を変える
9. 欠乏感は、欲望の度合いで決まる
10. 人はメリットしか選ばない
11. なぜインナーチャイルドを修正するのか
12. アダルトのふりをするインナーチャイルド
    ケーススタディ４
    ワーク

人生の基本的な目的

1. 一番最初の現実化としての家庭環境
2. 第一子の特徴
3. 末子の特徴
4. 中間子の特徴
5. 一人っ子の特徴
6. 三つの柱は両立しない
7. 他の状況から見る人生の目的
   ケーススタディ５

• コラム　現実は１００％自分がつくり出している!!
• コラム　親に感謝し、自分で幸福を手にする
• コラム　はじめに言葉ありき～決める・宣言する～